如果教育部長是老師請你回答我的問題.
教育部副部長是不是老師?教育部科長是不是老師?
教育部職員是不是老師?教育部的司機是不是老師?教育部守衛是不是老師?
教育部清潔工是不是老師?
如果管老師的人就叫老師, 那行政院長是不是老師? 副院長是不是老師?
總統是不是老師? 副總統是不是老師? 秘書長是不是老師?
請問以上這些可以號稱老師的人現在有幾個學生?

階級是古老封建時代的產物
階級的基本問題是一共有幾級? 沒人背的出來, 你光是為每個人訂階級就是個大工程
分級的原則是什麼? 是依照你的原則還是我的原則? 為什麼有人該死成為下等人?
最後的結果必然是階級鬥爭
所以現代以 "人生而平等" "天賦人權" 這樣的思想取代古老的階級制度

階級不代表有秩序, 沒階級也不代表沒秩序
在古代階級制度下仍然有兒子殺爸爸, 臣子殺君王
所以這類事情的發生與階級無關
即使你現在恢復成古老的階級制度, 嚴格執行, 每位官員每天都上朝三跪九叩
兒子殺爸爸, 臣子殺君王這樣的事還是會發生

人心, 從來就沒有任何一個東西能夠加以束縛
如果你想用上下關係來束縛人心使人人安份守己
那麼幾千年無數的案例都可以證明, 辦不到. 以前辦不到 未來也辦不到

現代流行的是有憑有據, 講道理
清大生的指控我一開始也不認同
但是我聽完他的話之後, 我認為每項指控都有憑有據
反之指控清大生的人提出的指控都只是論述個人的感覺
相較之下高下立判