這跟您說得有些不同，不同在於諮商輔導是以「當下」為介入的時機，
並不會因為哪個人的狀況比較久，所以介入的時機變成過去或未來...
「預防勝於治療」，是我在學習的過程中最常聽到的。

預防的例子：ＢＣＤ都是潛在的霸凌者，則是必須帶領他們經歷加強同理
心的團體，同時也要以人際關係／排擠／霸凌為主軸的帶領他們反思。

而治療，也就是您說的「解決」。
則是：
Ａ是已經被霸凌的受害人，「且有被諮商輔導單位發現」或「主動求助」，
那諮商師最需要做的就是要他在想要自殺時，必須先跟諮商師說，而不是
直接去。甚至可以說出「你要自殺時一定要打給我，讓我去陪你，至少
也要讓我知道你在哪。」這種話。（當然被霸凌者則是另一方面的事）



在此我必須直言，就剛剛的談話看來，小弟看到得很多部份都是您對於輔導
以及網路霸凌現況的不解與悲觀。對於這件事何能解決，也看到您在成長過
程中進行了很多的反思。但是對於現況，也就是當下來說，您所表達出來的
僅只於「解決」，並沒有提出您是如何教育您的小孩。

我沒有帶過小孩，更沒有生過，我僅是一個平凡的大學生。但是就我目前...
淺顯的觀察，現在孩子似乎都著重於「網路世界的心情抒發」。若非宣導不足
抑或是其他社會人際因素，為何當這些孩子在發出那些負面的訊息時，卻沒有
獲得適當的人際支持，那又為何他沒有與家人之外的人來談這些是，讓自己好
過些？學校的counselor又是發生了甚麼事，是宣導不足導致學生沒有主動求
助，抑或是其他原因，我們無從得知。
但若是以系統觀來看，這些孩子的生活環境、甚至生長環境必定出現了些甚麼
問題，才會讓他今天選擇這種方式來解決身處的霸凌事件。

而這也是為什麼諮商輔導人員需要存在，「理論上」我們會無條件的聆聽與接
納，同時協助孩子找到「例外」，產生希望感。可是如果這些孩子就是與諮商
絕緣，就像您說的，說這些都枉然。

但我仍然必須強調輔導諮商的重要性...因為我們不是只有解決，也是有在預防...
並不是只是if not A, then B...etc，而是在找出適當的方法之後，傳承下去，
預防更多人受害...