"時代不同了"，現在是一個大部分的家庭都會有網路和電視等多媒體資訊可以接觸的年代
（當然還是會有少部分家庭因為經濟狀況而沒有電視和網路），所謂的學校內的各專業課目
老師，絕對不再是"生活教育"這方面最主要最優先的來源，若要教"生活教育"，小學應該
會有類似"生活與倫理"的課程，教這部分課程的老師才需要注意身教與言教的所謂高道德標準這部分。
舉個例子，如果英文老師為了讓學生能夠一輩子印象深刻並容易理解的記住某些英文單字或文法句型，
在不犯國家底線的法律的情況下作出某些能夠搭配該單字或文法句型的表演，
（但是該表演可能會令某些高道德衛道人士感到反感）， 我覺得這就是一個真正懂得教學的老師。

有些所謂的家長或著衛道人士，其實自身"沒有"本事或著能力或著時間與精神力去跟自己的孩子解釋各式各樣的學校或社會現象，
於是就把這些麻煩事"全部通通"丟給"學校"這個單位去處理，然而在"這個年代"，學校應該只是個只負責"課業"的單位。
那些所謂的家長或著衛道人士，既然沒有這個"能力"，當初就不應該生孩子，既然生了孩子，在小孩滿18歲之前，所謂的家長或著衛道人士，自己就要想辦法教，而不是全部丟給學校，要不然除非有預算附給學校"一大筆的錢"(例如念私立貴族學校)。那某學校有預算了就來幫忙解決生活教育的問題。