當學生是最好的練習階段......
作文課:
我個性是過動兒 但是學生時的作文課 兩個小時 死命的擠出近三四百字文。當年 我們還是規定用毛筆。 後來上了大學 有個教授說 可以自訂 文章主題自由發揮 然後發現我寫的文因自訂而有內容 不一般了。

說話課:
家裡有訂報紙 我閱讀時都挑學生欄 或文章副刊 當天有說話課 就會舉手上台 把看的文章 當故事樣結結巴巴講出來..久而久之 語言表達能力就有了。

以上兩者 架構在我根本沒有看電視的興趣 也幾乎不看

大學的辯論課 社團活動
我從來沒有參加... 後來體會 那是種政治思想訓練 主題都是校方給的。 辯論到習慣 就是爭端 甚至於吵架。對自己口才 跟語言能力 待人接物 無補 。很慶幸自己沒有積極


建議樓主：
多找幾個以前老同學 沒事出來六嘴 喝咖啡 因老同學 彼此沒有包袱 可以天南地北 的扯 樓主要逐漸把主題 掌握到自己熟習的領域 但要隨時
觀察聽者的反應 或提問。但是：如果對方沒進入你的主題或沒聆聽
想辦法積極克服，但千萬不要給人壓力。 同時也要注意 當對方發言時 也要去聆聽 提問。
如此經過一年時間。 你自然有了六嘴的朋友。然後良性循環......

以上建議 內容架構在非電視播出主題

暫時就這些 隨手 打出來的.我強調 不扯電視的就是那些東西太老套幫不到你口才訓練 ...還牽拌你。聊天主題盡量以你個人見解為主........