ADHD?


這也有分一般和資優兩種

資優的創造力十足,但就是白目.

資優ADHD兒童在學校的表現一般是名列前茅，但行為表現卻極不成熟。由於行為問題，通常學校大多數老師不認為資優ADHD兒童是資優生，也不認為他擁有什麼特殊才藝。反之，學校大部分的老師們都認為他們是暴躁、易怒、叛逆、沒有禮貌的壞學生[14]他們在感興趣的領域，有亮眼的表現，但在行為或人際關係上卻是常令人頭痛萬分。由於這類負面形象，不符合一般人對資優生的正面期待，往往使得老師常忽略了他們的潛能。臨床上，除了雙重特殊兒童的特質，還歸納出資優ADHD兒童可能會表現以下的行為[15]：
常在不適當的時機開玩笑或惡作劇，幽默感使用不當，人際關係緊張。
對於重複性的作業感到厭煩或抗拒。
高度自我批判，難以接受失敗經驗。
霸道。
有時寧願獨處。
上課時很難專心聽講
經常與人爭吵
情緒敏感
不注重細節，做事草率衝動
拒絕接受權威、不服從、固執。

資優ADHD兒童在行為問題上有許多特徵與普通ADHD兒童相類似，使得ADHD資優兒童容易因此而被誤判，或被忽略了其實際擁有的內在潛能。
辨別資優ADHD兒童[16]

http://zh.wikipedia.org/wiki/ADHD