引用:
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作者chenyuan
請問有無大大看得懂這篇，可以幫忙翻譯一下的  |
您試著把
管理與
倫理兩種知識掺在一起做撒尿牛丸便知 ~
若真缺乏此類知識而生疑 . 就去翻書從知識層面去體會吧
假若真的無暇看書 . 從人生經驗體會亦可 ..... 如 . 麥克網兄所述的
或以下 ....
做為管理者 (廣義的管理者包含所有社會上的人身身份 ... 不論階上抑或階上 . 包括任何領域 . 包括所有人)
我們不能央求被管理者盡是全無缺點的聖人
我們要帶好的人 . 也要帶壞的人
猶如公司有好壞老板與員工 ; 學校全收好壞學生 (全民教育 = 教民化雨) ; 父母子女不論好壞總是一家
...
..
.
意指 ~ 對他人的人身缺點得去
承認它 . 才能去管理他 . 說服他 . 教育他 . 使用他
否則 . 對於每個人的人身要求龜毛 = 將是自我遠離群眾 . 得不到來自群眾的價值給予與贈予
如同過挑員工人身的老闆 . 找不到工人 ...... 那他永遠就是工人賺死薪水
關於
承認人性缺憾 . 可參考以下敘述 ...
引用:
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作者xx123
另 ~~~
身於群 . 取於群 . 受於群 . 合於群
那是身為人類的天生本有能力之一 . 普遍稱之為社會能力
雖然該能力不完美 . 有缺憾 ... 如一窩蜂 . 盲目 . 無理性
但請不要排斥它 . 而要去承認它 . 應用它 . 凌駕於它
...... 那是獨立思考者 + 領導者的重要首要課題
(管理學以此為基 . 建立在此之上)
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全文
http://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=894224&page=2
或者看人因工程學 . 人際學(EQ也行) <= 這些知識建立在某項
承認之上 . 它們
承認了什麼 ??
另外 ~ 我不與
嫉惡如仇者為友 . 僅止於哈哈啦啦
因嫉惡如仇的另一面性格 = 順我者生 . 逆我者亡 + 愛計較
對於人不寬大為懷 + 學不會諒解
儘管他們看起來是仗義之仕 .
他們自認也是 ....... 客觀究理來論 . 其實不是 (從心理層面來看)
只能是
自我剝削自我社會能力者
待人接物 . 有理說不清 ..... 簡單一回 . 大家參考 . 各自體會