記得在電影《心靈投手》（The Rookie）有一段情節是在3A打球的男主角打電話回家，曾任中學自然老師的他在電話中要兒子背九九乘法給他聽，所以我猜在美國未必是不要求學生背九九乘法的。

建構式教學重視過程，傳統教學重視結果，其實各有優劣。
建構式數學失敗的原因在於，建構式教學需要較多的師生互動，所以師生比不能太低，但當時的教學環境難以滿足這項需求，再者，教材與師資也無法完全配合，所以才會有老師「規定」學生要用加法來做乘法的情況，再加上政治力的介入，建構式數學就此被掃入歷史的灰燼之中。