引用:
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作者titan200711
我是贊成用背的
先背下來 以後再理解
用背的沒有甚麼不好 會背也不見得不能理解
不然~萬一"建構不起來 也沒有背" 那不是很囧
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其實真正的建構式教學, 你最後選擇硬背也是一種策略......
當大家都把焦點放在建構過程中的一小部分, 而認為它不合理, 反而見樹不見林了
而被批評的最慘, 像老師要求12x3=( ) 一定要寫成12x3=12+12+12=36 這件事
很可能是因為剛好那部分就是確定學生真的了解乘法累加概念的一份作業
接下來的部分你要寫成12x3=36, 10x3=30 2x3=6 30+6=36, 或12x3=12+12+12=36
每一種方法或另有其他解法都可以, 不必侷限於任何一種.