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*停權中*
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就我自己從國小到高中(六年級末段班生),這個階段~只要是"學校"安排的演講~一堆學生坐在禮堂之類的地方聽的那種~
從來"沒有"任何一次的演講"內容"~是會引發我的興趣~從頭到尾"主動"去聽完他的~每次聽演講的那一節課或兩節課的時間~我都是從頭到尾座立難安~真的受不了的時候只好小睏一下~只是還是會被師長碎碎念~從此之後我對於"聽演講"這檔事抱持著"非常差"的"印象"~高中畢業之後~因緣際會~我聽了些"學校之外"的"講座"(當然是有事先注意一些講題方面的資訊並且挑選過)~才終於發現~原來"聽演講"是可以挑選的~而且也是可以聽得下去並有所收穫的~
2000年之後~寬頻網路慢慢的開始普及~社會上更多元的聲音出來~中小學可挑選的演講人也種類變多了~校方也比較願意讓一些~學生能接受的"人物"來演講~算是台灣社會教育體制有那麼一些進步了吧！
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