教育部今天(1日)通過「補習和進修教育法」草案，禁止6歲以下兒童接受補習課程，僅有「身體律動」、「藝術才能」班除外。對於教育部的做法，家長團體表示無法安心，認為教育部可能無法落實執行而導致部分補習班偷跑，也可能無法兼顧不同家長、兒童的多元需求。

教育部提出「補習和進修教育法」草案，明令禁止6歲以下兒童接受「身體律動」、「藝術才能」以外的補習課程。家長團體1日表示，支持教育部維護學齡前兒童身心健康的想法，但對於教育部要如何徹底落實，則感到無法放心。

全國家長團體聯盟理事長謝國清指出，家長最擔心的是讓孩子輸在起跑點，目前全台有1萬8千多個補習班，教育部要如何做到全面禁止？會不會因此導致部分補習業者偷跑，反而製造更多問題？

謝國清也強調，教育部如果認為6歲以下兒童不應該補習，就要先提出有力說法向家長說明，而不是單用法律禁止。謝國清說：『(原音)最主要的問題在於只要補習班寫出不要輸在起跑點，家長其實就會很緊張，一定會希望說我的孩子不要輸給別人，就會希望孩子能夠多學一點東西，這個是家長沒辦法去避免的一個狀況。教育部如果覺得孩子不要過度學習，教育部應該提出有力的說服，而不是說只用一個命令或一個辦法要來解決問題。』

謝國清也指出，每個兒童的發展情況不同、家長的教育理念也不同，用全面禁止的方式規範是否符合社會的多元需求，教育部應該三思。

吳清基說，教育部不是反對六歲以下兒童學習，但堅決反對記憶、背誦、機械式的學習，因此六歲以下兒童不適合到補習班補英文。

　吳清基強調，六歲以前也可以學英文，但要在遊戲、唱遊中學習，至於圍棋的部分，如果教法能寓教於樂，不是只教小朋友背棋譜，還有討論空間。

http://tw.news.yahoo.com/%E5%90%B3%...-075650796.html

台灣人怎麼這麼愛補習阿？
還要特別規定來禁止