引用:
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作者BMC
說真的我也很想在這個階段，讓學生知道更重要的事情，而不是國高中階層該知道的事情
但你知道嗎？
現在很多大學生，就連國高中該知道的都不知道，我不是指知識層面，譬如，遲到了進教室還在大聲小聲；上課睡覺好言好聲地請他出去洗把臉再進來聽，卻給你看臭臉的；考試不來考只好死當，然後請家長過來聲淚俱下，但是我從頭到尾只看到家長沒看到他人的...
你認為，從為學生好的角度來看，我該不該教？如果你還是覺得我不須負這個責任，那其實我要感謝你減少我很多工作
如果其他那些期末考不去念書，盡在這邊講我的，你們都覺得我不須負這個責任，我也只能感謝你們減少我很多工作，而且我還可以減少一點罪惡感，何樂不為？
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那就是整個環節都有問題嘛.. 而且不是小問題是大問題..
然後你從事這方面的你就活該被犧牲掉.. 但是我相信你們在教的也知道有問題, 沒人要鳥你們的問題. 然後頂上面就繼續亂改, 繼續搞些換湯不換藥的政策. 然後整個到最後是稀巴爛但是沒人鳥. 不是這樣嗎.. 唉..
現在是從小學就要學生學些莫名奇妙的東西, 到了國高中底根沒紮好, 樣樣得通, 沒樣精. 你同不同意?
我在美國住了十幾年, 從年輕的時候就去. 不過我不放棄台語, 所以我坐完移民監之後回來玩, 我朋友很訝異的是我怎麼盡是點些台語歌唱. 中文你要我用手寫我寫不是很所以然出來, 但是我相信我在電腦上中文的撰文能力並不差. 為什麼? 因為我相信在我那個時代我們雖然沒唸這麼廣不過"根"還是有紮好. 加上如果後天有點興趣去學習以及維持, 中文能力並不會差到哪去. 現在呢? 很多年輕人我看連104的自傳都可以寫到匪夷所思的程度. 搞啥阿?
現在比以前更要求成績, 更恐怖的是就有些天才在上面什麼都給你考滿分. 變成下面的更不是人, 更不知道出路在哪. 你同不同意?
如果學校老師有教好課業, 哪來這麼多補習班?
如果教改有成功, 怎麼現在唸的比以前還要晚?
如果學校方面有進到品+學兼優的責任. 現在怎麼連國中生就出了雞頭老大?
然後就是到了真正需要知道"給你自由的代價與自治"後學生反而變成瘋子?
啞巴吃黃蓮啦..