引用:
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作者yiyikikikoko
當感覺不合理，就可以溝通，溝通後不是同意，就是開打，但開打是最不好的手段，我記得上政治那一類的課有教過。
至於你去當兵就不知道理由這東西，也不知道商量二字，這可能是您的問題，因為我不是醫生，因此不方便多加評論，但我可以體會，有時我也會突然忘記某個字怎麼寫。
不知道您從哪邊得知我覺得別人的法則都是不尊重我？我只是就拖鞋這一件事提出論點，並認為可以商確，並且也提出具體疑問。如果只是因為握有權力，連理由和解釋都沒有便強加在他人意志，不知是否也是犯了跟很多學生一樣的錯誤，不懂得尊重，理由一大堆。
甚麼時候這個社會是我覺得別人不守我的規則不爽，第一件事情就是扣別人帽子？而不是先尊重別人的想法，再去講商量這種事情？
我有時不禁會這樣想，或許自由的濫用，已經瀕臨快要劇烈反轉的前一刻了。什麼時候會猛烈地反彈到另一端，我都不會覺得奇怪。
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講那麼多，仍是理由啊
你有想過當老師是甚麼嗎？
引用:
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作者songmong12
那老師的品質在哪裡？？？？你還沒回答我...我問您了耶....
2011-06-17 11:52 PM
還請問您在那個學校任教？？？
2011-06-17 11:45 PM
那要看看老師的品質是怎樣的品質？？？
國立大學有國立大學的品質......私立大學當然也有他的等級了....
顧左右而言他.....跟學生說出...你來台上教看看
這樣就是一個負責任老師的行為？？
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老師的品質是甚麼，這個沒有人知道的，所以我也不知道，但如果拿這個問一個老師你的品質怎麼樣，通常最好也得問問你的品質怎樣？
其他的，這跟今天要討論的有甚麼關係？
不會問問題，請回去問老師，怎麼問好一個問題
很晚了我累了，請繼續發言（所以我一直很尊重學生，理由這麼多，還是讓他們說個夠），我看看明天有沒有空再回
還有，同學最近要期末考，請好好讀書
你們說這麼多，但終究還是要好好讀書啦，這點別忘記