創意是無敵
但死在沙灘上的創意可不少…

阿貴、yahoo、netscape、當初市佔率被打擊的蘋果
要例舉一定有更老的前輩舉得出來
記得沒錯90年代底的網路泡沫經濟…那是我國高中的事

以前台灣大學教育的確是為了知識
有問題的是家長跟基層的教育
灌輸讀得高就能翻身
而小小台灣卻大學林立也造就了大家拼拼看的想法
大學多就算了，還拼命蓋大樓新增學系
到最後私立的也參一腳

如果今天台灣大學不到10座，我想就算拼的人還是很多
但至少可以讓沒心讀書的學生提早轉變觀念，轉換跑道
家長觀念也能轉換，教改自然能水道渠成，這也是多元人才的關鍵
(假使人人都讀書，但卻沒人種田，那請問誰來種田?)

就算三年沒專長只讀書的高中生，出社會一樣有一片天
所以問題並不在大學本身，而是整體教育跟社會的問題


個人在某方面是贊同填壓式教育，可以看看『東大重考生』這部漫畫
國高中時期填壓式教育是必須的，不論是美國蘇俄等其它國家都有
它只是一種訓練反應的技巧罷了
當你有這些基礎後，才能再進一步啟發思想方面的教育
而這是我們缺乏的，因為我們把所有時間拿來做填壓式教育
我認識一位讀竹中的朋友，他們也填壓式
但他們積極參與校園活動，辯論會、球賽也玩得很瘋
上課積極發問，下課一同討論，無聊時還玩魔法風雲會的紙牌
最後他們的成績也比三年都讀書的理組差不到哪去，又享受了青春
當然，前提是他們都是竹中生，跟其它較差的高中不同

我認識其它讀縣立明星高中的朋友
但無論知識的廣闊度及深入皆比不上我那位竹中的朋友
(一看就知道讀書讀三年那種)
而且我那朋友還是班上只算中等的程度