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引用:
作者bxxl
我女兒上小學時,在課堂上很快樂。大家圍坐一圈,爭著發言,啟蒙了勇於表達和尊重不同看法的精神。小學期間,她的生活能力很快提升:查詢地圖,看汽車、飛機時刻表,到圖書館查閱書籍,烤制小餅乾,裁剪布料和縫紉,做小木工,記筆記,寫信等;她的知識面迅速擴大,從地球、地理、氣象到主要國家的文化歷史,又到市場上出售商品的類別、成分;她與人的交往能力明顯提高,參與社會服務的積極性也增強了。學校每天下午兩點多就放學,基本上沒有家庭作業。...
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這部份有不有趣我沒辦法下定論
實用性肯定有
前陣子我才和老婆討論到
有些高學歷的人似乎缺乏一些社會上的「常識」
事實上我們都覺得小朋友不見得要很會唸書
但是正確的道德觀和常識一定要俱備
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