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其實我想請問一下 常常我遇到老師都感覺到已經跟學生脫節 年紀大的就算了

但不管幾年或幾十年經驗 普遍的問題老師性格都很幼稚...

就算是好一點的老師也常常會有不食煙火的狀況出現

我能理解有人說是因為我們的制度讓老師一輩子就是在學校的塔裡循環 所以養成這種問題

但教師在各大師範體系不也受過專業訓練嗎? 他們當初也是好分數上來的

教育心理學我也常看到擺在老師桌上

那為什麼常常發生事情需要協調的時候 不管是老師跟老師之間或學生之間

很多老師的手段真的拙劣到我很想去問他到底怎麼修的教育學分...

我沒有唸過教育學分不曉得 但我以為一個所謂的師資養成應該可以提供老師很好的專業

怎麼我都常常覺得老師其實就只是課業的本科生然後直接就來當老師了

那學童心理 人格養成跟問題協調呢? 是我們的教育學程太理論空洞還是純粹那些老師懶而已呢?

如果老師跟普通人沒兩樣 沒有專業更沒有熱忱只是教書機器 那我們要老師跟學校到底要幹嘛? 純粹社會化?