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Advance Member
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引用:
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作者lora
重新區分老師這個定義吧∼
傳道、授業、解惑
三人行必有我師
把老師區分成兩種
一種是專業技能的傳授
一種是專業素養和品德的傳授
各自尊重其所長
我想並非一定要是在學校教書或者師專、師大畢業的才是老師
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「好為人師」
「傳道授業解惑」
都是韓愈提出的
但是「三人行必有我師」這是孔子提出的
兩者立場不太能混為一談
依照論語的意思
指的是:「有可以讓我效法的對象」
但卻不是說這對象一定要是「老師」
這跟韓愈定義何為老師
實在有相當差距
補習班的老師
當然可以稱為老師
畢竟屬於社會教育的一環
但是社會有用過相同的高道德標準去要求嗎?
所以一般學校教育跟補習教育
我會覺得分開討論比較妥當
而現今社會「好為人師」的狀況
不可不言之氾濫
每個人都想藉由「老師」的一個稱呼
去提升自己的身份地位
卻鮮有想過這樣一個身份所該擔負的責任
我也不覺得非得學校教書的才叫做老師
只是怎樣的人才夠資格成為「老師」
多數人心中還是有底的
何況部分學校的教書匠
實在也不配「老師」這個稱呼
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