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asky1006
Advance Member
 

加入日期: Nov 2003
文章: 345
引用:
作者lora
重新區分老師這個定義吧∼
傳道、授業、解惑
三人行必有我師

把老師區分成兩種
一種是專業技能的傳授
一種是專業素養和品德的傳授

各自尊重其所長

我想並非一定要是在學校教書或者師專、師大畢業的才是老師
.


「好為人師」
「傳道授業解惑」
都是韓愈提出的
但是「三人行必有我師」這是孔子提出的
兩者立場不太能混為一談

依照論語的意思
指的是:「有可以讓我效法的對象」
但卻不是說這對象一定要是「老師」
這跟韓愈定義何為老師
實在有相當差距

補習班的老師
當然可以稱為老師
畢竟屬於社會教育的一環
但是社會有用過相同的高道德標準去要求嗎?
所以一般學校教育跟補習教育
我會覺得分開討論比較妥當


而現今社會「好為人師」的狀況
不可不言之氾濫
每個人都想藉由「老師」的一個稱呼
去提升自己的身份地位
卻鮮有想過這樣一個身份所該擔負的責任

我也不覺得非得學校教書的才叫做老師
只是怎樣的人才夠資格成為「老師」
多數人心中還是有底的
何況部分學校的教書匠
實在也不配「老師」這個稱呼
舊 2010-08-25, 02:37 AM #9
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