引用:
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作者再看一次新聞內容
畢業季來臨，總統府資政李家同昨天在一場演講中指出，學校畢業典禮應該莊重，校長跳天鵝湖娛樂學生和家長，學生致詞變成講相聲、講笑話，都是媚俗，媚俗就是不好。
李家同新書「李家同談教育」最近出版，他昨天在台北市立圖書館以此為題發表演講，談到學校不該太媚俗。.....(恕刪)
而有網友提到讀12本書校長就跳天鵝湖這件事應該是出自此新聞的插圖
(總統府資政李家同批評校長跳天鵝湖是媚俗。圖為台北市立農國小等校長為了鼓勵小朋友暑假讀完十二本書，穿起天鵝湖的服裝跳給他們看，逗得學生大樂。
本報資料照片／記者邱德祥攝影)
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http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT3/5660948.shtml
引用:
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作者我想李教授是把這新聞跟以下新聞搞混了
鳳凰花開，畢業的季節，學生的畢業典禮也很有創意，師大附中今天舉辦畢業典禮，以歌劇魅影為主題，學生們花了一個月的時間把垃圾場搭建成歌劇魅影的場景，而且用的都是寶特瓶，紙板，甚至歌劇魅影當中的水晶燈，都和實際歌劇幾乎一模一樣，氣勢十足
歌劇魅影的舞台搬進校園，不是正宗歌劇來台表演，全是學生自己擔綱演出 原來是師大附中的畢業典禮，瞧站在台上的校長，可不就是魅影嗎？ 不過學生最厲害的是自己手工搭建出歌劇魅影的場景 瞧瞧學生的水晶燈，是不是和真的水晶燈沒差多少 沒錯，這裡所有的燭臺，雕像，全部都是學生用資源回收的紙版，寶特瓶拼出來的，動員兩百位同學耗費一個月時間，手工製作，相當講究 一生一次高中畢業，師大附中同學大膽玩創意，狂吻校長，飛撲大擁抱，讓人哭笑不得，只能說真的是難忘回憶
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http://www.ttv.com.tw/news/view/?i=09906104925202L
http://www.ttv.com.tw/videocity/video_play.asp?id=26728
(在這篇新聞裡校長才是扮演歌劇魅影裡的魅影角色)
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看新聞中的論述，除非是記者本身加油添醋，不然李家同如果是真的以這樣的措詞表達他對畢業典禮的這些看法，我覺得挺失風範的。
兩個新聞並不相關，但是他為了強化自己論述，硬要把兩個"印象中"的新聞合一，先不說他理工出身卻不求真的部分，光是他對這些校長們的批評就讓我覺得他自認居高位，以為自己身分地位高就可以對這些中等教育校長加以批判，該知道教育豈有階級之分?
高等教育就人格比較高?地位比較高?教授就道德比較高?不然李教授怎能妄自批評，沒有這些國小國中高中校長經營學校，大學怎有人才去進一步培養？
其實就事論事來說，第一個校長用了一些手段方法讓小朋友去讀了12本書，如果你的孩子有這種校長你應該開心阿
第二個校長願意配合學生創意扮演魅影角色，讓學生的環保創意有所發揮，創造力也是一門大學問，不是嗎?
我說的有失風範，就是覺得他看待世間事太狹隘了，不同人、不同身份以不同邏輯而有不同做法，都要接納，這就是包容。他大概希望所有事情都要照他腦中的邏輯去發生，不然就是不對的不好的不恰當的，世界只能照著他的想法轉，是啦~~太陽曾經還繞著地球呢!!
我說阿~~公堂之上假設一下不犯法吧?
假設李教授當這兩個學校的校長
1.看書是學生本分，去!去坐在圖書館上置板凳三分之一處，讀完12本書才能下課?憑什麼校長給你們跳天鵝湖你才看書?(不愛看書的小學生：
這牢還要坐多久?以後我要翹圖書館課
)
2.畢業典禮搞什麼媚俗活動?垃圾就該去回收！你們都給我坐好好的聽我演講!!(眾畢業生昏睡心想：今天結束就要畢業了，誰鳥你說啥....繼續睡)
以上是我個人看法，當然也很多"假設性"的東西~~討論討論，各位不喜歡也可以當作沒看過A_A