我是民國64年11月來臺灣的，印象中，到使用到3.14這個數值之前，從未聽聞過，也從未被要求去使用3這個荒謬又可笑的數值。

我知道，數學的教程是一直在修改的。不過改得是好是壞，就沒有一個統一的定論了。

印象中，高中時期的新教程，有受到懷海德與羅素著作的影響，特意增加、加強、並且系統性地闡述了一些，數理邏輯與集合論的概念。

這份教程，我是持高度肯定態度的。

其他的增刪修改，我知道的不是很多，難以置評。

不過近年來有聽說，有打算要刪除掉三角學的範疇(不知實施了沒)。

雖然我三角學得不是很好，但第一感覺仍然是「胡鬧」。