我記得當時老師就是以直式的算法教除法
然後就像你說的算到某幾位，老師就說因為後面都是一樣或除不盡.....所以就....
當然也有舉例子
也順道教了四捨五入，無條件捨去和無條件刪除的觀念
然後要求寫答案的時候要算到小數點第三位還是第四位? 再四捨五入到上一位
或許現在小學不一樣了吧，我記得高年級後開始應用題多了，上國中當然就在教別種層次的東西

查了google有有教的，也有沒交的，看不出所以然，多綱多本???


只是這些是題外話
3/10億這個答案是怎麼產生的?
如果你說答案是0.3，因為是由1/3加上沒有循環小數觀念而來還可以接受
但是如果是3/10，又是另一種情形了
且能夠以速率反過來求某距離內所需的時間
也絕不是低年級同學們只知道簡單分數、簡單除法的階段