做這個也沒什麼原創性...就是換種魚繼續做...

美其名叫"建立基礎資料,以供日後管理等其他研究參考"...
實際上是方便教授發paper而已....
(教授看起來很想升 這屆題目全都是方便投稿的那種...還可以成長生殖分開投...)

偷偷抱怨一下...
我不知道其它領域是怎麼樣..
但是我們這一行有些教授都以為paper讀一讀就能指導學生自己沒實作過的東西了..
結果改論文被罵的時候一聽就知道他沒實作過...教授也總是覺得自己是對的.
只會照教科書跟paper上的講 完全沒考慮到生物現象哪有可能完全符合理論...
結果 我終於理解之前學長為什麼會延畢了...