怎麼可以編排老師的不是呢！老師是永遠是對的，

白天到校旁聽，晚上到老師家作家訪，一定要跟老師溝通到問題解決。

名師！失去教學熱情之後，也可以是個冥師！

老實說，如果我被逼到無路可退，也許會採取這樣的舉動，也說不定。


除了自力救濟之外，關於這方面的求助管道，除了找人（官員、民代、媒體）之外，

就沒其他方法了嗎？這種事聽多了之後，漸漸讓我感覺「師為刀俎，生為魚肉」！

學生犯錯被處罰，我沒意見，但這種沒來由的連坐方式，會讓造成學生的陰影，

社會問題就是打這種下因果的！



問題點很清楚！

一、問題學生：可以先側面了解對方家庭情況，再決定是否與之溝通。

二、問題老師：正面溝通不良，就一直溝通，不然連那位主任一起找來溝通。

三、小母牛：不管何種方式去和 一、二 溝通，多少都會對小母牛造成衝擊(同儕之間、師長之間)，趕快做好小母牛的心裡建設，強化其抗壓能力。

四、鵝：唉！除了繼續做石磨心，鵝還能幹啥！