這種事真的很多學校都有
只是有沒有被爆出而已
之前還聽到更扯的
某XX醫學院醫師教授
用學生助理人頭領人事費
當學生希望能每月加薪一千元時
師母告訴他們你們老師有豪宅房貸要付
小孩要念美國學校
家裡有瑪麗亞要養
師母我還要做臉洗SPA
怎麼還有錢給你們

之前成大事件
據說是對學生太差才被爆出
因為通常有些老師會因實驗室經費不足
要求學生吐出一些人事費
如碩士班的6000就繳2000
4000給學生
沒人道一點的也繳4000給2000
成大那位老師據說是全數要求繳回
可能他覺得學生一個月拿那麼一點錢
年終不用報稅
而研究計畫是老師我申請的
我有權決定要不要給學生

的確
如果一個好老師能讓學生有一起為實驗室共體時艱的認知
把人事費全部當作研究用途也許現在就不會鬧那麼大了
(我個人覺得拿學生 助理的人事費進自己口袋實在愧為人師
尤其現在研究當道 忽視教學
難怪有北醫教學績優的教授離職改走其他工作)

至於有些經費申報不實(如五年五百億大多拿去買碳粉墨水)
這真的是制度上的缺失
必竟教授的學術生涯大多要靠國科會的補助
但不是每個教授都有自信每年一定申請的到
難道沒申請到的那年實驗室要放空城嗎
然後沒有學術成果
經費又更加申請不到
惡性循環下
只能等著被學校開除
所以很多老師都會預開發票來"寄款"
以免隔年計畫沒過時
實驗室還能運作
況且審查經費的大老們有時會亂砍經費
因此編經費時都抱著會被亂砍的預期心理
編列經費都會較"膨脹"
如此如果計畫順利通過
才不致真的有經費不足的現象
因為很多實驗不是一次就成功
這樣也能有嘗試性 創新的 突發奇想的實驗經費
也許有人問創新的實驗為何不編列預算
因為如果你不是該領域的大老或是有發表過超高點數的期刊
如此的研究計畫有極高的機率不會通過
因為他們會覺得連研究主持人都無法預期實驗結果 或是沒有把握能否成功
國科會為什麼要補助這樣的計畫
但實驗室不可能只做有申請到補助的實驗或研究
一定有3-4個方向同時進行
以免一個掉進死胡同時
還有其他可能的活路

因此就以上的情況
能完完全全照國科會規定在走的老師
不是很資深
就是實驗室很有錢(有其他補助的管道 不用靠國科會 教育部養實驗室)