學校要的好老師,與學生要的好老師有衝突.
不同的學生要的好老師也有衝突.


之前有個教我們"電化學"的老師,
課本只是輔助,他已經把整本書及補充教材通通記在腦中,
他上課的板書就是課本的精要,
解釋也相當精準淺顯,
然後他還利用課餘時間輔導想考研究所的學生,
平常相處也沒有擺很大的架子.


我們班上這門課的平均分數記得有80分以上.
不過就小我們兩屆的學弟班,
2/3 不及格,1/2死當.
搞到必須開會討論這樣算成績打的是不是太嚴.
三四年前終於還是因為同樣的理由離開學校.


這樣算不算好老師?
傳道,授業,解惑,都作到了,