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葉昱良以自己為例，他在與台灣同事會議時，都會特別注意那些不開口說話的同事。他說：「我習慣在開會30分鐘後停下來，請那些都沒有開口說出意見的同事，發表自己的想法或看法，有點半強迫他們發言，但當他們講二次、三次後，發現講出意見又沒有人會笑你，久了就會勇敢表達了。」
他表示，台灣學生在專業學習上的態度沒有問題，但大陸學生更積極，當務之急就是要訓練表達能力，避免將自己定位為單純執行者，才能在國際競爭市場上搶到一席之地。

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開會勇敢發言,努力表達自己,每次都能發現工作上不盡完善的地方,好提出來改善
下場是什麼,被直屬上司打成黑五類,永不翻身的可能性超過80%

這種血淋淋的實例就是我本人,當初剛進社會,初生之犢不畏虎,根本不懂人心險惡
每次開會都會提意見,提改善計劃,一次,兩次,三次
到後來,開會之前直屬上司直接跳出來,向我要開會要提出的報告書去看,然後直接痛電一頓
一些工作上的沉疴,很可能是根本無法改善,或是有某些不為人知的默契在
傻菜鳥沒事傻呼呼,哪壺不開提哪壺,不是擋人財路,就是惹火上身,下場就是黑到發亮

一堆莫名其妙的學者專家,倒底有沒有真的進過職場,還是一進公司就幹高層
到底是不是真的了解社會的真實面,能夠有容人之量的上司有多少,不到5%
假裝自己很有容人之量,實際上是笑面虎的上司有多少,超過80%,人心險惡,別害傻呼呼的年輕人了