引用:
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作者NONOPIG
我並不是反對教學，可早教太脫離現實，
錢能載舟覆舟這個觀念對他們太遙遠了，
大多數人財務陷入惡性循環是
因為信用貸款、負債的概念太差，
也管不住自己的慾望，
可小孩子沒錢了可以要，就好比晉惠帝那樣，
沒錢找父母要就好啦，錢沒了父母再賺就好，
他們的身分可不需要考慮賺錢是相當困難的事情。
你要怎麼讓他了解金錢的概念？
要怎麼讓這些小孩了解信用貸款和負債的概念？
沒有收入如何能瞭解負債呢？
對他們而言沒有負債這種感覺吧？
頂多就是花完了沒錢花，
怎可能理解這些概念，
他們有紅包有零用錢都是「擁有」，
有錢的管理這還容易，要花錢也只要教個記帳就好
從小就灌輸正確投資的觀念是對的，
可那種年齡你能教導他們投資？
連基本的數據都無法掌握要怎麼教導投資？
連銀行都沒進去幾次的國中生，
你期望教導各種理財工具運作...
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我想您是把理財工具和精神有點弄混了
理財工具與各種金融商品可能很難教，可是我認為灌輸理財概念並不困難
我倒是沒那麼悲觀，我不覺得一個可以了解三角函數的國中生
居然連一點最基本的理財知識都不能理解
再者我不是說要教給他們很深的東西，不是教怎麼算利息，也不是教怎麼買股票，更不是要他們去計算資產與負債
而是最簡單的開始
讓孩子知道他的零用錢不是無限制，他手邊的資源就是這麼多，要讓他學會去管理
這應該沒那麼難吧？這不正是經濟學和管理學最基本的道理嗎？
要教的是這個啦，不是那些理財工具
至於您說思想不夠成熟
教育的目的就是讓他們走向成熟的時候，點出幾個可以走的路線，指出在他們長大之後會遇到的問題，提早認識社會，儘管不一定是他們想像中的一樣，但至少給他們一點準備的機會
況且有甚麼事物一定非要等到成熟後才能學？照您的說法，我們最好也不要教性教育
因為孩子不夠成熟，不知道怎麼樣才是對的，不要教，等他們長大了再說？
小弟不太苟同，不過離題離很大，在此打住