一點也不創意阿, 十幾年前我唸國中時, 我們導師就用過了

處罰類型：暫時隔離法
原理說明：將小孩暫時隔離在特定區域，冷卻情緒。
=> 月考最後兩名的人, 桌椅要搬到講桌兩側坐.

處罰類型：自然承擔責任法
原理說明：讓小孩自然承擔負面行為的後果。
=> 沒帶圓規考試, 該題無法做答就給零分.

處罰類型：身體運動法
原理說明：當小孩做出負面行為後，要求其做身體運動反省。
=> 低於90分, 每差1分跑一圈操場 (400公尺), 或者用蹲姿來回在走廊走.

處罰類型：替代補償法
原理說明：扣小孩用零用錢、做額外家事，或透過文字、圖畫、活動等方式反省。
=> 遲到要記點, 扣操性分數.

處罰類型：權利剝奪法
原理說明：把小孩最喜歡的東西或享受，在一定時間內剝奪。
=> 帶漫畫到學校被沒收, 直到期末才發還.

處罰類型：不予理會法
原理說明：對其負面行為不要有任何處理。
=> 真矛盾, 如果是可以不予理會的行為, 應該就不是什麼壞事, 也不需要矯正吧?

處罰類型：心理懲罰法
原理說明：剝奪尊嚴，讓他丟臉。
=> 課堂上當著全班同學的面辱罵.

處罰類型：角色互換法
原理說明：讓小孩假扮對方，了解別人的心情。
=> 有個男同學透過袖子口看到女同學的腋毛並加以嘲笑, 老師叫他站在講台側面向著女同學, 罰他把手舉起來讓同學看他的腋毛. (還好他沒有嘲笑女生內褲走光....)

處罰類型：身體管束法
原理說明：要求小孩立即停止身體動作。
=> 不就是罰半蹲嗎?

處罰類型：重複練習法
原理說明：要求把對的動作，多做幾遍。
=> 考不好就抄課文.

處罰類型：復原及過度修正法
原理說明：要求小孩將負面行為造成的情況，恢復原狀，甚至做到比原來還要完整。
=> 打掃區域沒掃乾淨, 罰掃整條走廊.