自認有效率的篩選制度，填鴨式的教學法，的確犧牲忽略其他面向的才能。

要社會取得共識，願意把資源花在開發每個學生的才能方面，尤其是特殊教育方面。

現在教學資源從幼稚園到大學都呈飽和狀態，反倒是有教學方式多樣化，不隨便放棄學生，走向精緻的條件。

個人從國中就被分班，傳統聯考升學管道一路順利上來的，故無深切之感受。難怪雞同鴨講。

因家貧而被迫讀師範或軍校的人，也要怪教育制度嗎?