如果只是重視數量多,那就不好了.

相反的,如果質量好,又怎會被埋沒?

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上SSCI難 國內教授平均僅發表0.04篇
2005/10/14
【記者張幼芳／台北報導】

最近揭曉的5年500億頂尖大學計畫，再次強調各校收錄於SSCI等期刊論文數量多寡的重要性，要登上SSCI有多難？大葉大學副校長謝安田指出，理工科每名教授平均在SCI發表1篇文章，人文學科每名教授平均在SSCI發表0.04篇，SSCI困難度是SCI的25倍。

謝安田本身有16篇論文發表在SSCI，也曾擔任SSCI期刊審稿者，對SSCI期刊論文的投稿程序、審稿重點以及退稿原因頗有心得，今年四月開始在文大推廣部教「SSCI期刊分析與撰寫」課程。昨天他在文大推廣部分享論文投稿經驗。

謝安田分析2004年國內大專校院教師在SCI、SSCI發表篇數，SCI共14373篇，SSCI共669篇，若對照理工科教授占國內教授46%、人文領域教授54%的比率，理工科每名教授平均在SCI發表0.993篇文章，人文學科每名教授平均0.039篇，SS-CI困難度是SCI的25.46倍。

為什麼投稿SSCI這麼難？SCI期刊數5900多種、SSCI期刊數卻只有1700多種是原因之一，但國內學者沒有用對方法，也是主因。謝安田說，許多論文缺乏理論基礎、概念與操作化不符、未充分定義理論、過度複雜、研究文獻不足、甚至投稿的領域根本與期刊不合，自然會被退稿。

謝安田表示，SSCI強調的是「人類學術活動，如何朝著真理或接近真理的路上走」論文就要證明你找到近乎真理的知識，論文講不出貢獻，自然難過關；而且題目的選擇常決定論文成敗，他建議從挑戰常識、傳統、神鬼迷信等切入，就會切入一堆好題目。

台灣樣本的地域性，會不會影響論文採用？與會的台大國企系教授陳厚銘表示，他曾發現「策略管理期刊」在1980到2003年中，沒有一篇引用到台灣資料。國外往往認為台灣太小、不具代表性，但其實只要理論具原創性，且懂得包裝，反而可以凸顯為何許多理論歐美能用、台灣行不通的原因，將缺點變成優勢。