我覺得就像是現在的教學手法其實相當的粗糙，每個人學習知識與增加智力的方式都不盡相同，愛因斯坦不過是差點被埋沒的人才之一，記得也有某數學天才，以前有出過書自述求學生涯，他看不懂學校的公式，在學數學成績不好，但是卻發現對於圖形的運算方式相當在行，採用自己學習的方式之後，他可以迅速的利用圖形算出相近的結果∼∼

所以我覺得愛因斯坦的問題，不是智力的問題，而是學校教育無法開發他的智力，使得他只好自我尋求開發的方式∼∼