作者jshj0314

不能同意你更多了.....

例如改數學
題目是小翔,明美,君偉比投籃,投籃次數和進球數(原本是用表格表示的,在這很難打,就用文字敘述好了)投籃數(16,12,20)進球數(6,4,5)問:
(1)三人命中的比率是多少?
(2)誰投進的比率最高?

某生(1)寫得正確,但第二題,他老大如下寫(我完全沒改):
3/8 1/3 1/4
9/24 8/24 6/24
9/24>8/24>6/24
A:小翔

他就是這樣寫喔,只是分數的是橫線的。等號也不加，他以為老師就一定要看得懂嗎？
前面的人名也不寫。
沒錯，這就是現在很多小學生的代表，做事隨便馬虎，學功課都學一半的，學校學一半，補習班也學一半，結果都沒學好，寫出來的式子花樣百出。
如果他去學測，遇到狠一點的閱卷老師，可能就不給他分數了