敝人任教於土城某小學，帶的是五六年級國小生，
由於敝人喜好運動，加上對田徑類活動略有研究，
因此被分到敝人班上的學生，都要跟著運動甚至有階段性操練，
所以每屆高年級接新班，都會花費很多時間與「家長」溝通，
因為，功利主義下，家長對運動沒興趣，只對英文數學成績有興趣，
這是大勢所趨，只是台灣比其他國家更嚴重罷了！
早些年，敝人帶「班級田徑」，家長多半還是報以掌聲，
但這四、五年來生態變了，半數以上家長很反對孩子運動，
認為就是要讀書，除讀書，其他事物都該放棄才對，
於是，敝人被家長嫌到不行，甚至威脅要告北縣教育局，
早些年畢業的學生幾乎一面倒支持我要堅強，繼續傳承下去，
倒是給了敝人很多安慰與鼓勵，畢竟，運動不只使人健康，
也多少使身心發育平衡，尤其是團體共同進行下的同儕互動，
更是課堂上所學不到的。

很俗套卻很寫實的一句話：「國家要富強，必先使人民身強體壯」
學歷真的很重要，但光是學歷，不能帶來完全的全人教育，
建議國家應該重視並"推行"從小培養孩子正確與健康的運動習慣吧！