既然如此又何需怕小孩因為沒有跟同學一樣的高級書包而面臨同儕壓力呢？其實跟權貴子女相處是壓力，同儕壓力也是壓力，要不要怕被老師同學為了裝治排擠而勉強自己配合，我覺得只是一種價值觀的差別。

我小時候也只是讀一間非常普通至極的小學，才不過十歲，班上就有父母背景雄厚的學生，我們班導就是對她特別客氣，可是我和其他同學只是感覺得出來班導的差別待遇，並不會因為那位同學的身份而對她特別不同。最後她是欺負班上同學到了過頭的地步，班導才終於開口罵她。

升了高年級，這次則是一個以學生成績來衡量學生價值的班導。那些小混混（真的會帶刀來學校的）、身殘學生、成績考不及格甚至每次零分的學生，班導都不屑一顧，對他們一點耐心也沒有，不僅討厭他們，也懶得教他們，就放他們繼續爛下去；對成績好的學生則是非常照顧，一個班級很明顯呈現兩種世界。那個老師是很疼我的，但是我才不會管他排擠哪些學生，更不會跟著迴避那些學生，所以我不懂為什麼妳和女兒會不敢跟班上比較處弱勢的學生來往。我會在下課時間幫忙那些被老師放棄的學生的功課，我也不怕被別人看到我跟他們聊天講話，結果老師沒有因為這樣而不理我或唸我，我的其他朋友也沒有因此遠離我，根本就沒有影響∼妳的女兒是全校第一名，一定是老師眼中的寵兒，不可能那麼容易被老師討厭的。

就是奇怪的價值觀才會造就這種懸殊極大的兩個世界，而且在小學就出現了，這現象還持續被鼓勵著，豈不悲哀？這樣的我們如何開口說要教育好下一代？其實不要說貴族學校，如果大家都認同這種行為，就連在不起眼的公立小學裡都會存在，我看見的都是將近二十年前的事了。