引用:
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作者P&W
那學校是只有學習"功課"嗎?學生想怎樣就怎樣,那請問我們如何教育學生?現在一樣許多國外學校是有儀容標準的,越是高貴的學校越是如此∼∼
何謂現在的時代比較傾向個人主義了?這是一個團體社會,難道不在學校教導他們要適應社會,而不是社會來適應你,要他們到社會上再學習?難怪一堆草莓族產生,學校所教的跟社會脫節的太厲害,就是給予太多自由缺乏壓力∼∼
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然而歐美國家有很多學校是沒有制服的,他們的學生也不見得無法適應或融入社會,或是成為需要再學習的社會功能障礙者,所以我不能同意這個觀點。
如果說只有我國的學生會這樣,那應該是整個台灣社會的問題了。是不是我們的民族性已經無可救藥了?
社會上的人也不全是穿制服的,如果說制服是適應社會之所需,好像不太對,應該穿便服才能適應社會,因為大多數人不穿制服呀。
一樣米可以養百樣人,所謂適應社會,是要適應白領階級的生活,還是藍領階級的生活呢?
一件制服就能讓人適應百百種生活方式,怕也不太說的過去,那些不羈的藝術家或是設計師不是穿制服能培養出來的。不是每個人都適合某種生活方式。
再說,我認為社會是人的集合體,兩者互相影響,並非單純的適應關係。否則當初大家都去適應石器時代的社會,毫無改變,我們今天如何能用電腦上網討論?
而且孫中山先生也沒有一昧去適應滿清末期的社會,而是想把它改變。難道能說他是不能適應社會的害群之馬嗎?如果多數就是對的,政治學稱為「多數暴力」,不為智者所採納。
團體主義不宜過度壓抑個人主義,但個人主義也不能去的太盡。至於其中的分界每個人的標準不同,這是多元價值觀的問題,也不能說有一定的好壞。
假如北一女的學生透過民主方式決定可以穿短褲進出校門,那麼是加以肯定,還是以「光榮傳統」之名否定,我認為是個人的自由意見,應該尊重。
但是制度是由人所決定的,而我看不出這種改變違反某種重要原則,不如也尊重學生的自由選擇吧。