作者=.=

有一個爭議

稱為校師懲戒權

有肯定說&否定說

目前否定說為學說實務界通說

教育部一再告誡老師不能體罰

實務上因為體罰而丟官&判刑的案例很多

這兩說法背後代表著兩個觀點

教育界:{學生發生的事情應由教育手段解決}

法界:{只要構成要件該當一切一依法行事.不管你在那個單位}

而目前老師的能力越來越薄弱

我覺得該想一些對策才能處理這個問題

EX:老師&固定熟悉學生的警方配合

EX:老師應有蒐證能力.他很可能會是證人.重要的證人.且第一手接觸案情

EX:應該弄一些刑事起訴書.民事起訴狀例稿.就常見案情分類.供老師使用.還有訴訟須知