兩邊一起回...

首先

我覺得很大的問題就是把讓學業跟輔導合而為一 我認為這就是有極大不妥的地方 非改不可

一個學校花兩億建體育館 平常不能用 學生不能用 有外賓才能用

錢是問題? 教師資源是問題??

再來

照校規治校 我現在的前提就是 真的照校規走

好 沒問題啊 有什麼問題 頂多就是少部份學生家長會很皮 這請別抱怨

路上一堆開開罰單去盧 怎不見交警上來發文?

我現在還在教學體制內 所以看到很多現狀

比一般老師也多 因為我就是第一線的接觸者

真的能撇開私人情緒公正的照校規走嗎??

在社會上法官道德標準被要求那麼高 還需要一堆不同的機關相互制衡以免專權(檢察 警察)

然後在學校裡就是老師一人球員兼裁判 頂多兩人 問題是學生除非遇到有良心的人

根本沒機會平反 判生判死有錢還不一定咧

那好 冀望著這些老師有良心 結果有良心的老師被鬥爭走啦

那還玩個屁

再說到老師教學生的技巧跟壓力

上引的那位我很同意

當老師跟智商一點關係都沒有

同學 你一輩子讓你印象最深刻的老師是學力最強的 還是讓你最服的??

當老師本來就不像其他職業 專業能力強就可以罩一切

這是一個處理人心的職業 當初你們在實習的時候發現罩不住了就該撇頭

不是現在覺得做得很不爽再來抱怨 沒人逼你當初選老師啊

真的走不了 就好好學習怎麼去跟學生搏感情 相處

不然都能當老師了 學"力"也不會算太差 想辦法轉業吧

我就說老實話 每天都很感嘆 在台上那些老師的學歷每一個我都是望塵莫及

可是怎麼每一個都只會唸書教書 跟學生互動這麼差以至學校氣氛這樣....