看了大家那麼長的嘴砲…呃…不是，是"討論"
大概看到四種人
一、支持老師，義憤填膺…勇於教導他人(但有人好像有時辯到入迷，沒仔細想清楚別人的文意了)
二、支持老師，順便路過看好戲，沒特別想論述什麼
三、反對老師做法，嚴正抗拒，且積極抗辯(？)
四、提出不同看法，強調從法理法制解決，以保護雙方權益(大概以elos兄、ming兄、strong兄幾位為代表)
其實看下來，這串裡真正從頭到尾反對搜書包的人不多就那兩三個，其中還有一個似乎只是流
於意氣之爭，或創傷症候群似的立場不一，且好像只選擇性的回答他人問題。
其他大部分人則是支持在公眾秩序或教育的前題下，支持老師做這種行為
四的這幾位仁兄，姑且算是有條件的支持……因為依法論法，求教育者受教者的各自保障
那究竟真正反對搜書包的人有多少？不多吧？
共同認同的標準呢？目前看來沒有
共同認同的原則呢？民...