一點感慨，
其實“教書”是最容易也最輕鬆的，
剩下的心理、社會、人格層面的教育才是最難的，
如果社會上要求把小朋友當成大人，
完全尊重他們的自由意願與人權，而管教的部分留給家庭教育去做的話，
我想所有的老師會舉雙手雙腳鼓掌贊成，
問題是：學校要負的責任愈來愈多，愈來愈多的失能家庭；而學校的權力愈來愈小，不能打不能罵不能侵犯人權，動耴得咎。
自己想想每個家庭在管教小孩時，難道沒有侵犯小孩子的一些人權嗎？有，那就是管教權。自己家裡面區區一個小孩都得要侵犯他的人權才得以管教了，更何況學校裡一個班級三十多個，你來表演一下在完全不侵犯學生一絲人權的情況下如何管教？別說管教了，教學如何正常進行下去？