google搜尋：How technological and vocational education can prosper in the 21st century

這篇專門在講台灣的教育的東東，可是人家用英文寫耶，這時候不需要英文看不懂怎辦 何況從頭到尾就是一個態度問題，沒學歷又沒態度，等者被淘汰吧!這次的事情對屏科是負面的，也許是少數人，可是最後搞成好像整個都是這樣，可憐....無辜的殃及池魚。

nzcym你要跟人家談教育還很早了，這就好像諾貝爾化學獎的來搞教育是同樣的意思 光阻的東西去找固態電子找材料的，亂扯到天邊去了。Exx-2有件事情說對了，搞生物跟化學的馬上把你列為拒絕往來戶。還有不要汙辱vlsi....要講你的大道理不要去汙辱人家神聖的研究


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另外我有個問題想了很久，還是發問好了，聞道有先後術業有專攻，我承認我嫩..

有哪位可以告訴我這樣的issue可以牽扯到上駟對下駟的問題?何況原本孫臏說的好像只是一種策略，沒有什麼約定說一定要怎樣怎樣，還可以曲解成什麼作弊犯規之類的，nzcym你不簡單 這是成語新解= =?

http://hk.geocities.com/chinpcp/war/sun2.htm

田忌經常與齊諸公子比試御馬射術，好此。孫臏見其馬實力相差頗遠，有上中下三等，於是謂田忌曰：「君弟重射，臣能令君勝。」田忌信之，與齊威王及諸公子賭射，勝者千金。將欲試，孫臏曰：「今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。」比試三局，兩勝者勝。田忌初敗，然後兩場皆捷，率得千金賞。於是田忌進孫臏與威王。威王問兵法，語曰：「善哉！言兵勢不窮。」遂以為師。

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