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ted628
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加入日期: Mar 2006
您的住址: 亞省錢德勒市
文章: 88
引用:
作者nzcym
您怎麼直到現在把學生換成 CPU 重新思考之後才發現鄙人老早就點破的 [原始命題邏輯悖論] ? 不過邏輯悖論本身就很難抓, 半天不得其門而入也不足為奇! 當然技職科大生中不乏大器晚成者, 但是大器晚成會一直凹在科大等著考英檢嗎?

一顆 die 有 E, M, P, C 四大檢測項目 (國中生考高中聯考有英數理化四大檢測項目)
E, M, P, C 四項測試全過就進入 PD 製程準備加工成為 Athlon 64 (四項全過/不差就進入高中普大)
E, M, P, C 某一兩項測試沒過就進入 KD 製程準備加工成為 Sempron (某一兩項較差落敗就進入高職科大)

今天 KD 製程 Sempron 出廠前對 E 項目再檢測 (今天在技職體系科大畢業前對英語項目再檢測)
發現某批有六成多的 Sempron 在 E 項目沒過 (發現某校有六成多科大生英檢沒過)
僅三成多的 Sempron 通過 E 項測試 (僅三成多的科大生通過英檢)

那麼推論出
1) E, M, P, C 四大檢測項目滿準確...


不是現在才發現您的理論,而是大大您的理論前後矛盾外加偶爾亂入混淆視聽,實在是讓人捉摸不定啊。

您說,邏輯悖論本身就很難抓, 半天不得其門而入也不足為奇。小弟將這句話原封不動送還給您,外加小弟認為有人不懂硬要裝懂,這就奇了吧。

之前您以 O 和 S 來說明普大和科大差異。前篇卻說不應該到後來才發現 S 果然是 S,早該在國中就該把 S 等級的全部刷掉。然後這篇又重申 O 和 S。

您一下給人感覺您的論點是,根本不該有 S 這個等級,國中就該好好把關。隔天又給人感覺,S 就是 S,O 就是 O,訴求不同,市場走向不同,外加稱讚聯招聯考準確。

您到底想要說啥?煩請給個前後一致的答案,抑或停止模糊焦點,否則實在是講不完的。
舊 2007-06-22, 07:58 PM #345
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