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作者nzcym
你要質疑孔老二開講也行. 但是孔老二都承認 [並非所有的人都適合制式教育方式. 所以需要因材施教]. 他也認為 [並非所有的人都受教. 所以才有糞土朽木.]
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那你所謂的孔老二，他肉割不正不食，你就不要吃絞肉=.=
自然並非所有人都都是和制式教育，不然哪來社會適應不良症候群 。至於現在的教育恐怕
是以天才我才必有用=.=，當然你要支持2700年前的糞土說，我也沒意見
一句話，重點在於他的含意~並不是這樣隨意拿來亂用...不然就像一把絕世好劍給一個不會武功的人用，如果是這樣也就罷了
最怕還是落在壞人手裡，那後果真的不堪設想
引用:
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作者nzcym
如果今天教育的核心價值都已經不適合硬性強加在所有人身上, 那麼硬把學生頭髮的長短歸納成教育不可改變的一部分又是什麼道理 ? 難道頭髮短的都是好學生嗎 ? 難道頭髮長的都是壞學生嗎 ? 難道負大任的老師/教育官員都是禿子 ? 還是您偉大的教育理想只需要管理頭皮以上的三千煩惱絲 ?
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在這邊講究的是合群，而並非以二分法分辨是否為壞學生=.=
我還真懷疑你幾歲
如果超過20還這樣的話，建議砍掉�**�
不要以個人一己之私想法就可以為所欲為，要不然等你有錢那天，為富不仁的情景是可以想像的!
引用:
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作者nzcym
假設學生的頭髮的長短可以算成是教育不可改變的一部分? 那麼學生的高矮胖瘦美醜是不是也可當成是教育不可改變的一部分? 那麼吃飯說話跑步呼吸是不是也應該當成教育的一部分 (e.g. 玻璃娃娃被同學摔死事件)? ..... 照這樣做下去那麼學校不就變成托兒所.
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並沒有人說必定要成為不可改變的一部分，以前的規矩到解除髮進前已經開放多了....
如果連基本的規矩都沒有，或許你不會發生問題，但並不代表別人不會發生問題。你的孔老二規矩也是很多的~"~要是他知道有你這逆徒
引用:
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作者nzcym
孔老二能力太差, 他老人家已會遇到無法處理的朽木糞土. 也許您孔老大手藝高超, 能夠化腐朽為神奇. 就等您孔老大改寫論語, 化朽木糞土為珠玉金銀. 好吧, 就科學一點, 化朽木糞土為鑽石好了. 孔老大您要不要昭告天下, 您打算用啥手段在什麼樣的條件之下把朽木糞土轉化成鑽石 ?
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又開始了...傳說中的∼∼
你煮的菜又不一定好吃..沒有資格批評
你的學歷又沒比較高..沒有資格批評
話說我連你這xx都沒辦法轉成鑽石，我還真無能