我不認為要看這麼多的臆測, 也不認為去評斷道德人格的根據有什麼意義.

在乎的是, 教改失敗了, 要怎麼補救.
台灣每年還是有一代接一代, 不能放著不管.
...此非關政治, 而是生存問題.

人總不能不願花勞力工作, 又沒有足夠的學習能力做不用勞力的工作.
都不做, 那吃什麼, 收入哪裡來? 一個社會如何成長?
這才是要關注的問題, 而不是回顧已經確認失敗的教改...

以上是個人淺見(也是我瞭解父母把我送出國唸書的原因).