推動教改是那時候民意的期待，比如說：如果教育不改變，我們現在也許還在念中華民國的地理(許多省份跟名稱都和大陸現況不同)。所以要改嗎？答案很明白了吧。
當然以上是原因之一，
後來推動失敗的原因，我覺得跟民族性、文化、甚至政治有關，
現在事後諸葛的說要責怪某些人，實在是把複雜的事想得太簡單了。