我覺得可以思考的事，國民教育到底目的是什麼？

如果改成
1.選課制度
與大學不同的是必修較多，政府提供經費給每個小孩
一定的年限內免費修課，各課程在每年的某個時間，有全國性的通過認證
高中從通過的課程，來取捨入學人選

好處是

想念書，又有能力念的：當然沒問題，理所當然應該得到高中入學優先權
想念書，能力比較差的：可以耗時間努力把課修完，進入到他想要的高中
不想唸書，有能力念的：不會有人逼他，依照選修方向，可以有較廣的路
不想念書，又不能唸的：直接選修有興趣的技能相關課程，進入相對應的技術學校
來混的：國中證書都不用給他

2.教導分離
更專業的導師，全天候的指導學生的生活作息
教師是授課者，不用下課時間趕著改聯絡簿，督促掃地工作之類的

好處是
導師能全天候的給予同學生活上、相處上等等的教學與指導
並且"導師"必須是由相應大學科系而來，不是目前的從各學科教師兼任
教師不再是分數要求者，用心教學遠比要求分數重要