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Major Member
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引用:
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作者saku-lin
好像沒有看到有網友提出用處罰(體罰)可以徹底解決事情,
也沒人說不該採用愛的教育,更有人說過這只是治標不治本的方法而已,
大多數贊成體罰的網友應該是認為不該只用愛的教育吧,
對學生而言剛開始大可以用愛的教育去感化他,
但愛的教育下卻仍然不斷犯錯難道不該用強硬(處罰)的手段去制止嗎?
請抓住重點...使用愛的教育感化仍不能達到目的才用處罰
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依您的論述，
台灣校園體罰使用的族群與時機，應該是很少而且是受限的。
可是現實的狀況是這樣嗎？
那些「頑劣」的學生反而沒有幾位老師敢打，
被體罰的反倒是那些一般的學生，
而被體罰的原因也不是什麼殺人放火
往往都是成績未達標準、作業未按時繳交之類的原因
這些我們真的只能選擇用暴力來解決來逼迫嗎？
引用:
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作者saku-lin
問題就在於積極有效的管理學生結果還是沒用呢？
假設又一個學生上課就是愛講話,好好的請他安靜卻屢勸不聽,
耐心跟他說這樣會影響到其他的同學喔,結果他還是一直講話那要怎麼辦？
讓其他同學就這樣被他影響嗎?
別用社會一些特殊例子來說老師多喜歡打人,
正常的老師有幾個會把小孩打到送醫院的?
真要比較的話先想想究...
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我們為什麼一定要孩子「聽話」，而不去聽孩子說話
不去找出來愛講話的原因，選擇以武力逼迫，
這頂多能讓學生害怕、恐懼，
我們為什麼要讓學生「害怕」老師？
老師又為何非得以「威權」的身份出現？
如果體罰是這麼好的東西，
為什麼老闆不能規定上班遲到一分鐘打一下
警察可以大打闖紅燈的駕駛10大板
你能接受嗎？
如果你不想被打，你想被尊重，孩子又何嘗不是呢？
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無所不能，有所不為
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