引用:
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作者lievil
我不知道人本選擇了什麼極端，您可以解釋更清楚些嗎？
當社會默契容許體罰，
一旦出了問題就將他推託給老師，說這是個人問題，
這會不會陷老師於不義呢？
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社會容許的是 適當的體罰 但是人本是不要體罰又沒有辦法管壞小孩
結果就是保障了壞學生犧牲了好學生不是???
好學生是要老師保護的 還是你想看兩邊一天到晚幹架??
說的真好聽 拿掉了老師的工具 不也是陷老師於不義?
人本的極端就是 怕老師體罰過度 就不要有體罰 懂了嗎??
壞小孩對老師說 你體罰我 我就告你 然後繼續騷擾想唸書的學生
或許還會把整斑變成幫派份子的小羅羅
希望你的小孩不要在裡面...