作者fipper

......你會不會誤會了原本的意思。

唸書，你先把他想成是教育。

而國家的義務教育到哪？主要意義是在哪？

接下來願不願意繼續升學取決的是在於個人，而你所說的念那麼多書幹嘛，這就問問你自己吧。

有些人是為了求知，有些人則是為了日後在職場上有比別人較為優勢的地方。

當然不單單只是這些罷了。

而勞力本來就不等於技術，但是你也不能因為是勞力就否定了技術吧。

外面的水電師傅、工地的工人、油漆工、水泥工等，一切看似簡單的工作，都不包含技術面在裡面？

一切思考都會那麼簡單？

簡單的說，你自己做做看就知道。

而你說的晶片設計.......拿不同領域的人去比較這...可以比嗎？

如果可以，照你的論點....叫設計晶片的人去修水電、配管等，他能？

行行出狀元，行行都是有他的技術面的。

別認為勞力就會等於沒技術，靠肉體吃飯的也不一定要領的比動腦的少吧。
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