引用:
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作者Stranger2005
我說說我的意見~~~
健康教育是提供給 12 - 13 歲 (國一學生) 學習的教材~~
而在這個年齡層應該比較需要了解的是"生理發展" (因為開始轉向青春期)~~
但是~ 這本書基本上講起來已經偏向"性關係發展"~
社會開放~ 不見得就要鼓勵一個 12-13 歲的孩子提早去了解"性事"~~
如果照部份網友說法~~ 12-13 歲學習"性事"是大人們大驚小怪~~ 那有一天當國小的健康教育也出現"同樣"的教材時~~ 是否也是以同樣的態度視之呢?
我的想法~~ 這本書~~ 當成"高中教材"可能比較恰當!!~~
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對性教育持保守態度的人其實想的也差不多,總覺得性教育,愈晚教愈好,等他們都高中了,自己都已經摸索了幾年,再告訴他們比較省事(反正有網路和同儕可以學習,學的是否正確那是另一回事).搞不好有些更保守的人還覺得高中教也太早,最好是大學再教好了,不要教那更好.
我覺得國中教性教育是差不多的,那時不論生心理正是對性的好奇與敏感度最強烈的時候,像乾的海綿一樣想快速大量的吸收資訊.不趁這時候教,卻讓他們自己去找來源吸收(網路時代的資訊來源是非常好找的),等他們都吸收了一堆不一定正確的資訊之後,上了高中才教,好像有點慢.不過性教育的教材的確要慎選.這次引起立委批評的這本教材我沒看過(完整的),只看到立委擷取的一些資訊,也無法判斷到底是立委斷章取義還是內容真有不妥.