這純粹是為了和大陸接軌的政策，兩岸教育大陸是較重白話文的，
而台灣是較重文言文的，也因此長期下來，兩岸人民的詞彙受其
影響，大陸人說的就比較直接，而台灣人說的就比較文謅謅的，
現在大陸教材有大量的增加文言文的比重，而台灣則是減少了文言
文的比重，這該怎麼說，統一的奶茶還不錯喝^^

個人覺得文言文的一個人中文能力的最重要基礎，因為文言文是訓練
一個人對中文的文字的理解能力，「學而不思則罔，思而不學則殆」
，這句話難是難在文字上的解釋，而不是難在思想上的理解，而也因
此讀文言文，其實是在訓練一個人對的文字的掌握度，而有人覺得讀
文言文都是在背這些文字，這樣的學習是很沒意思的，其實這樣的想
法就是相當錯誤的，因為背這些文言文的文章，其實就等於是不斷的
在增加一個人的文學基礎，個人覺得寫一篇好的白話文，其重要的是
一個人的見識是否寬廣外，其文言文的底子是不是夠深，也是很重要
的，畢竟文言文如果讀的好，是可以讓自己在文字的表現上更加的洗鍊
的，畢竟那些文言文的文章都是幾千年的文字遊戲的結晶。

說真的我們教育長期重文言文的結果，大家都看的見，像是台灣的流行音樂
，在創作歌詞上就是因為我們長期重文言文的結果，這使的我們有這樣大
量的好作詞人，我想我們和大陸相比，這都是我們擁有的少許優勢，而減少
文言文，事實上就是弱化我的國文能力，也等於弱化我們的優勢，這樣的教育
改革著實讓人猜不透呀~