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作者Crazynut
這一點很少有人著墨，但有點年紀的朋友，當有印象。以前大學聯考時風行一時的「下列何者為非？」這種題型，當初曾引發過不少爭議。當時身為學生的我，也不知道對也不對，只是很高興爭論的結果是「以後盡量少出這種題型」。但十幾二十年過去，重新審思這個問題，發現當初的反方，確有幾分道理在。
挑錯，是師長的責任，不是學生的事。學生可能會犯的錯千奇百怪，努力改正都來不及了，哪有閒功夫去管別人會犯哪種錯。以此為範例，只是徒然增添學生的負擔而已。況且沈溺於此種研究當中，對自己的進境大有阻礙，不信各位可以去問問當老師的人，十之八九都因為批改太多千奇百怪的錯誤，導致自己的程度都下降了。誠然為人師長的人，無可逃避此種責任，然學生實在無此必要也。
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我不清楚挑錯這種題型是好是壞，我只知道已經風行許多年，且大家都習以為常。但就邏輯上來說，我不認為不好，現在的學生在學校，一有人說錯成語、讀錯字音就會被同學「漏氣」，久而久之，無論是說錯的人還是訂正別人的人應該都不會再說錯(以我身邊的經驗來說)，當然還是可以假設有人個性叛逆，越知道錯越要用，但沒必要把所有學生都當成這樣的人吧。
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二、教學的目的是已經穩固的學識，而不是發展中的東西
個人讀的是理科，教授曾告訴我們，我們研讀的教材，都是科學界十幾二十年前的研究，經過驗證、時間的考驗之後，才成為教材給我們學習(當然研究最新期刊論文的書報討論是一個例外，總得大致知道一點現今研究的東西)。
同理，注音文，網路符號，還在逐漸發展當中，解釋眾多紛云，莫衷一是。在此姑且不論它本身的存在是對是錯，那是另一個問題，但實在不是很適宜出現在此種重要的考試當中。
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您所說的是正確的東西，而注音文是要被改正的東西，只學已發展、受肯定的內容是怕學到不正確的部分，但錯誤隨時都可以被訂正。適不適合就總是一個觀念差而已，現代人覺得不婚沒啥不妥，但上一輩卻視之為大逆不道，到底該說誰對呢？又或者真的能分出事誰對？且今年也考了禽流感病毒，這不就是最新的資訊嗎？
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三、看事情不能光看一時一事，還得顧慮日後的影響。
此次學測，有問題的出題滿多的，報上登了不少，在此不予細談。單論注音文題一事，如果大家都覺得沒有問題，不起任何反對意見；那麼敝人可在此擔保，日後的學校教育、補習班必定將此加入教學當中，畢竟在台灣考試領導教學已是長久現象。
另外，有人提到語文教學有挑錯的，敝人學淺，回憶生涯經歷英文考試當中，儘多填空、克漏字，鮮少見到「挑錯」題型(記憶中幾乎是沒有吧)，如果時下教學考試，已經走到如此境地，敝人不敢多予評論，唯有暗地嗟歎矣。
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嗯，如果補習班編火星文課程還蠻好笑的....回正題，做個最壞的假設，背幾個表情符號會多難嗎？一逢考試壓力，單字是數十至數百的背，火星文當個課間笑話來看就好。或許Crazynut兄已離現在學生生活有些遠，如果我說我看過課本裡面出現表情符號，叫學生用英文描述，這樣您會感嘆嗎？又或者哪天教課書、補習班講義裡面有幾則笑話，是否您會震驚呢？其實真的沒有那麼嚴重，會因為這樣而被影響的人，應該早已失去前進的資格。
說到挑錯，還真的滿常出現的，而這種國文語氣、誤用的訂正在模擬考卷更常客，但您真的不用嗟歎，相信教育會找到出路。