過個除夕還有人要論，那麼就來。
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作者李狂傲
我想請問你，有哪本文學書籍收錄網路用語？有哪個大眾傳播介紹網路用語？有哪所學校教授網路用語？有哪個家庭使用網路用語？網路用語的取得方式具有普遍性與公眾性嗎？你因為有上網所以你的線索夠，沒上網的考生怎麼辦？
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有沒有收錄我不清楚，也不是重點。你的公眾性、普遍性又要如何界定有與沒有，一個我沒有看過的書對我有普遍性嗎？但是只要能夠依線索作答者，即無爭議。我告訴你，每年的詞語填空都是冷僻的課外書，普遍性在哪裡？但是他考的是語文邏輯與推敲是不適合的能力，如果你認為所有題目只能在課內範圍「直接」出題，那麼請你跟教育部說，勢必對前後的教育有一波大影響。
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我問你衛生股長漲紅著臉是快哭還是生氣的情緒表現，你不敢正面回答，反倒是拉出閱卷者打迷糊仗，是誰自比閱卷老師替我的答案評成0.5分的呀？是誰說個人邏輯的問題呀？你的答案真的不只一個？轉得真硬！
後面那段是在諷刺你別太自以為是，你以為嘴巴說感謝就是低聲下氣，你沒見識過怒極反笑的行為嗎？你沒聽過大聲拜託別人的嗆聲嗎？如果衛生股長漲紅著臉是生氣的情緒表現，前面的反應會不會出現？
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合不合理由老師判斷，我沒有說不合理。照您的說法，下次有小朋友寫作文寫「哥哥被爸爸罵，漲紅著臉快『笑』了」，老師是不能說他邏輯不好囉，如果老師指正他，那麼回老師一句：「你以為嘴巴說感謝就是低聲下氣，你沒見識過怒極反笑的行為嗎？你沒聽過大聲拜託別人的嗆聲嗎？如果哥哥漲紅著臉是生氣的情緒表現，前面的反應會不會出現？」是最棒的了，這讓我認為你不只不尊重老師的專業讓老師去判斷，還強詞奪理，你這樣就是你的理想教育嗎。
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既然你無法證明，你為甚麼又要將兩者互相比較？矛與盾的故事你忘了嗎？你說考題是不是網路用語無關緊要，然後又要說家裡沒電腦的就不會去網咖嗎？學校沒網路嗎？這又和勞動族與上班族有甚麼關係？你到底想表達甚麼？完全看不懂！
你要不要問問連戰與陳水扁誰的時事接受量多？你要不要問問柯賜海與許純美誰的時事接受量多？你當每個人的腦袋都像電腦一樣可以看得出來存有G位元的時事資訊？我所謂的公平是指取得時事的機會相等，你是扯到哪裡去了！
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無關緊要是真的，去網咖是回應你的時事問題不會看電視、問老師、問家長，與影響作答與否無關。你也無法證明時事的取得機會相等，又說時事可以考，你是扯到哪裡去了！
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是是是！同事的女兒剛從金星回來，不算考生、國民的一份子，當然也看不懂火星文！只是你現在會想到全體考生，怎麼在發表推理論之時，又沒想到全體考生？難道在你推理時，全體考生又一致擁有柯南的推理頭腦？
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誰說一個題目要讓所有考生都推理出來才是好題目，你告訴我。
放到前提處理完為止；命題還沒談論出正誤，你就急著用結果來判斷是非，有什麼正當性。如果你只是逞口舌之快那你還頗為無聊。
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你不是說知道要找個聲音相近的主詞，那麼困難何在？怎麼我一點破你的推理，你又要說茼蒿牽涉到台語翻中文故不適合考．你前面的推理是在推辛酸的嗎？轉得真硬！
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「茼蒿」跟「當我」聲音不相近，聲音近的是臺語，牽涉到翻成台語的問題。
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你沒看過古文，之乎也者也沒看過嗎？哪一本古文有網路用語的？
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怪哉，你不是說沒看過就要學生推理是不公平的，現在以我看過「之乎也者」來要我推理，怪哉！